Verbraucherschutz steht hoch im Kurs, jedoch nicht unbedingt, wenn man im Internet unterwegs ist. Hier gibt es immer wieder "Geschäftsmodelle" welche mit Gutmütigkeit und Gutglauben Geschäfte machen. Auf dieser Banned-Service-Seite stelle ich im Kurzportrait solche Geschäftemacher vor. Jeder darf sich dann sein eigenes Bild machen. Dieser Artikel w...
KI in der Oberstufe (Grundkurs Biologie). So kann arbeiten mit KI bei Oberstufenschülern stattfinden.
Das Arbeitsmaterial wurde für einen Biologie-Grundkurs in der Jahrgangsstufe K1 konzipiert. Die Schüler arbeiten auch im Unterricht an ihrem Tablet.
Einblick in die Arbeitsmaterialien und ein knapper Verlauf finden sich auf meiner digitalen Visitenkarte: https://marcuskuntze.info/index.php/lehre/handwerkszeug/ki-im-biologiekurs-ein-beispiel-zur-implementierung-von-ki-in-der-oberstufe.
Ich bin gespannt, auf Eure Kommentare. Verfolgt Ihr ähnliche Ansätze in der Oberstufe? Oder gar komplett andere?
# Skills, die **vor KI-Einführung von KI im Unterricht** gestärkt werden müssen und das so was von früh wie möglich. 💯 ‼️
Folgender Artikel auf Linked-In lies mich aktiv werden: https://lnkd.in/eWfHbrkc. In diesem Post wirft Kristin van der Meer die Frage auf: "Wie müssen Lernstrategien angepasst werden, um Schüler*innen auf die Zukunft vorzubereiten?
Diese Frage ließ mich über meinen letzten Versuch der Einführung von KI im NwT-Unterricht reflektieren: https://marcuskuntze.info/index.php/blog/ki-schuelerskills-die-unbedingt-noetig-sind
#KI im #NwT-#Unterricht
#KI ist allgegenwärtig und auch für unsere Schülerinnen und Schüler abruf- und nutzbar. Es benötigt neue #Lernsettings, die den #KI-Einsatz im Unterricht in #geregelte #Bahnen lenken.
Ich habe eine #Unterrichtssequenz für den leider nur in #Baden-#Württemberg eingeführten #NwT-Unterricht entwickelt, die versucht die Kriterien nach @joschafalck für den Einsatz von #KI im #Unterricht gerecht zu werden.
Nachzulesen unter: https://marcuskuntze.info/index.php/lehre/handwerkszeug/brueckenbau-optimieren-ki-im-nwt-unterricht
